Начинаем рубрику "Семейное чтение”. Для начала разберёмся, что же это такое.
По-научному, семейное чтение — это целенаправленный непрерывный психолого-педагогический процесс совместного чтения детей и родителей или других близких взрослых с последующим обсуждением и анализом прочитанного в любых формах (устных, письменных, игровых и др.). В некоторых семьях такая форма общения может отходить на второй план или отсутствовать вообще. Попробуем разобраться, почему семейное чтение так необходимо возрождать и поддерживать.

Книги в помощь

Для любого ребенка совместное чтение становится развивающим, если оно соответствует его потребностям и возможностям.

В начале читательского пути лучше выбрать потешки, пестушки, рассказы по картинкам, бытовые рассказы «про здесь и теперь».

На рубеже раннего и дошкольного возраста в общении с ребенком должны появляться истории, содержание которых выходит за рамки непосредственного опыта маленького слушателя. Особое значение в этом возрасте играют небывальщины, а затем и сказки.

В младшем школьном возрасте дети во время чтения и прослушивания пытаются предугадывать развитие событий и их последствия, учатся сравнивать и оценивать действия героев, сопереживать им. При подборе книг необходимо учитывать не календарный возраст ребенка, а его возможности, накопленный личный и читательский опыт.

На всех этапах читательского развития ребенку необходим взрослый, который выступает проводником в мир культуры и нового опыта. Книга становится предметом обсуждения, который сближает семью, заставляя на время погрузиться в особый мир чтения.

К сожалению, многие семьи в настоящее время чаще используют цифровые технологии, чем книги. Стремятся не провести время вместе, а быстрее научить ребенка самостоятельности. Но без помощи взрослого ребенку будет очень сложно осваивать новый мир.

Некоторые цифры

В последние годы благодаря активной социальной рекламе стали заметны тенденции к тому, что семейное чтение возрождается, но пока больше в рамках ритуала перед сном. Данный тезис доказывают результаты социального опроса, который был проведен в 2021 году. В нем приняли участие 262 родителя детей в возрасте от 5 до 10 лет. 90% опрошенных читают своим детям, из них 71% родителей читают только перед сном, а 29% родителей — только днем/утром. 34% опрашиваемых понимают, что для них семейное чтение — это больше традиция, чем осознанная деятельность. 45% — никогда не придумывали продолжение к прочитанной истории, а значит, не использовали такой вид чтения, как сотворчество. 55% — используют чтение только для обучения ребенка чему-то.

К сожалению, чтение без обсуждения прочитанного из осознанной совместной деятельности превращается в необходимость, как, например, чистка зубов по утрам, и в связи с этим теряет свою развивающую силу.

Источник

Н.В. Николаева, библиотекарь