Притча как образное нравоучение.

Притча является древним и, по-видимому, универсальным способом, позволяющим в максимально сжатой форме сообщить человеку нечто чрезвычайно важное и настолько ёмкое, что не всякую книгу по психологии можно назвать такой же содержательной. Притчи применялись и применяются по сей день в самых разных культурах и учениях, у разных народов и в разных концах света. Пример, одной из таких притч:
“Мастер Цен предложил ученику подготовиться к выполнению упражнений по стрельбе из лука. Ученик подошёл к рубежу стрельбы, и при себе имел лук и две стрелы. Мастер отобрал у него одну из стрел и выбросил ее в сторону.
- Почему ты отобрал у меня вторую стрелу? - Возмутившись спросил ученик.
- Я отобрал у тебя не вторую стрелу, а первую, так как она всё равно полетела бы мимо цели.
- Но почему? - Удивлённо спросил ученик.
- Потому что, стреляя, ты бы знал, что у тебя нет в запасе ещё одной попытки, - ответил Мастер”.
Эту притчу можно толковать по-разному. Она рассказывает о заниженной самооценке, об уровне притязаний, об умении ставить цель и добиваться ее, а также о важности ценить, даваемой нам жизнью шанс и не упускать его.
Притча для психолога имеет особое значение. В последние годы было издано немалое количество сборников притч, а в Интернете созданы десятки сайтов, посвящённых притчам, где можно найти притчи на все случаи жизни. Большое количество психологов и психотерапевтов имеют в своём арсенале хотя бы несколько нравоучительных историй про запас.

Источник

А.Ю. Бабёнова, главный библиотекарь